1. ١توجيه ومساعدة الطلاب على اكتشاف قدراتهم ومواهبهم وميولهم والعمل على تنميتها وصقلها.
2. ٢تعميق القيم الدينية والأخلاقية وترجمتها سلوكياً.
3. ٣تنمية وتعزيز القيم الاجتماعية الهادفة كالتعاون والتسامح وخدمة الآخرين والمنافسة الشريفة.
4. ٤بناء الشخصية المتكاملة وتعزيز القيم وتطبيقها والتحلي بآدابها.
5. ٥المساعدة على حسن استخدام أوقات الفراغ بما يعود على الممارسين بالفائدة، والقدرة على التفريق بين أنواع الأنشطة واختيار ما يثري حياتهم.
6. ٦تحقيق النمو البدني والعقلي من خلال توسيع الخبرات في مجالات متعددة.
7. ٧إتاحة الفرص للموهوبين وتشجيعهم على التفوق والابتكار.
8. ٨إشباع حاجات التلاميذ النفسية والاجتماعية.
9. ٩مساعدة التلاميذ على التخلص من بعض المشكلات النفسية والاجتماعية كالقلق والتوتر والانطواء والخجل.
10. ١٠الإسهام في تنمية الصفات الشخصية والعادات السلوكية الحميدة: الثقة بالنفس، والاتزان الانفعالي، والتعاون، والمثابرة، وتحمل المسئولية.
11. ١١تنمية قدرة الطلاب على التفاعل مع المجتمع وتحقيق التكيف الاجتماعي.
12. ١٢تنمية سمات القيادة والتبعية لدى الطلاب.

1. ١تهيئة مواقف وإتاحة فرص تربوية للطلاب ليتفاعلوا فيها ومعها لاكتساب خبرات مفيدة تتلاءم مع متطلبات النمو لكل مرحلة عمرية.
2. ٢إتاحة الفرص للقائمين على النشاط للتعرف على العديد من جوانب شخصيات التلاميذ.
3. ٣إمكانية استخدام النشاط كوسيلة لتنفيذ المنهج المدرسي وكمصدر من مصادر الوسائل التعليمية.
4. ٤تقدير قيمة العمل اليدوي والاستمتاع به واحترام العمل والعاملين من خلال الممارسة الحسية والحركية.
5. ٥تثبيت المادة العلمية من خلال التطبيقات واستخدام الحواس لاستيعابها.
6. ٦الارتباط بتاريخ الأمة والاقتداء بالنماذج المشرّفة.
7. ٧تعزيز القدرة على استيعاب وفهم المواد العلمية من خلال التطبيق الميداني.

1. ١يعد جدول النشاط المدرسي { نوعاً وتوقيتاً ومكاناً }.
2. ٢يعد البيانات الخاصة بالنشاط لكل جماعة { تنفيذاً }.
3. ٣يدوّن بسجل النشاط العام الخطة السنوية والشهرية والأسبوعية لكل نشاط، وبيانات المشرف وأسماء وأعداد المشتركين من الطلاب في كل نشاط، ويتابع مدى التزام المشرفين بتنفيذ الخطة.
4. ٤يدوّن خطة النشاط الفصلي اللامنهجي للصفوف الدنيا بالمرحلة الابتدائية، ويتابع التنفيذ بسجل المتابعة.
5. ٥يدوّن خطة الريادة لكل رائد بفصله ويتابع مدى مصداقيتها.
6. ٦يتابع نشاط الوحدة المنتجة ويسجل بياناتها.
7. ٧يعد تقريراً أسبوعياً لمدير المدرسة عن النشاط والريادة وفقاً لخطة إشرافه الأسبوعية، ويسجل التقارير الأسبوعية.
8. ٨يشارك الأخصائي الاجتماعي في إعداد خطة النشاط الريادي وخطة الرحلات العلمية والترفيهية واعتمادها من جهة الاختصاص مع اتباع قواعد الأمن والسلامة وموافقة ولي الأمر.
9. ٩يشارك الأخصائي الاجتماعي في الإعداد للحفلات والمسابقات.

1. ١يشرف على مصداقية استخدام المعامل والمكتبة والملاعب والصالات المغطاة وقاعات المهارات.
2. ٢يتابع النظافة العامة بالحرم المدرسي.
3. ٣يشرف على حركة تشجير المدرسة وحديقتها، ويعقد ندوات حول حماية البيئة ورعايتها.
4. ٤يتابع نظافة المحيط الخارجي للمدرسة ويبلغ الجهات المختصة بأي قصور للتصرف.
5. ٥يتابع عمل الزائرة الصحية فيما يخص النظافة العامة ونظافة الفصول والطلاب.
6. ٦يوثق عمله بسجل شئون البيئة ويوضح فيه احتياجات المدرسة والبرنامج الذي يمكن تنفيذه لتصبح المدرسة نظيفة جميلة، ويبين ما تم إنجازه.

التخطيط للنشاط المدرسي: تحديد الأهداف والإعلان عن الجماعات المختلفة وتشكيلها.

التنفيذ: أداء جماعات النشاط المختلفة واستخدام الأدوات والأجهزة وفق جدول النشاط.

التقويم: مدى تحقيق الأهداف وتوضيح النواتج ومعالجة السلبيات وإبراز الإيجابيات، ومن أمثلة الفعاليات: المعارض والمسابقات والبحوث والمجلات والمعسكرات والرحلات والحفلات والندوات الثقافية والدينية.

1. ١سجل الخطة والبرنامج الزمني.
2. ٢سجل المجالس المدرسية.
3. ٣سجل جماعات الفصول.
4. ٤سجل جماعات النشاط.
5. ٥سجل الاجتماعات.
6. ٦سجل وارد وصادر النشاط.
7. ٧سجل الرحلات والزيارات.
8. ٨سجل الميزانية.
9. ٩سجل اللوائح المنظمة للعمل.
10. ١٠سجل الفواتير والمنصرفات.
11. ١١سجل التقارير.

1. ١متابعة انتظام الطلاب وحضورهم وسلوكهم داخل الفصل.
2. ٢التعرف على المشكلات الفردية للطلاب والتعاون مع الأخصائي الاجتماعي في حلها.
3. ٣تكوين جماعات الفصل وتوزيع المهام على الطلاب.
4. ٤متابعة نظافة الفصل ومظهر الطلاب والمحافظة على الأثاث.
5. ٥التواصل مع أولياء الأمور ومتابعة المستوى الدراسي.
6. ٦الإشراف على مجلة الفصل والأنشطة الصفية.
7. ٧تسجيل تقارير دورية عن حالة الفصل ورفعها لوكيل النشاط.

1. ١إعداد خطة الجماعة السنوية والفصلية والأسبوعية واعتمادها من وكيل النشاط.
2. ٢الإعلان عن الجماعة وتشكيلها من الطلاب الراغبين وفق ميولهم وقدراتهم.
3. ٣تسجيل أسماء الأعضاء وبياناتهم في سجل الجماعة ومتابعة انتظامهم.
4. ٤تنفيذ برامج الجماعة في المواعيد المحددة بجدول النشاط.
5. ٥الاحتفاظ بإنتاج الجماعة وتوثيقه بالصور والتقارير.
6. ٦المشاركة في المسابقات والمعارض والمناسبات القومية والدينية.
7. ٧المحافظة على الأدوات والأجهزة الخاصة بالجماعة وحصرها.
8. ٨تقديم تقرير دوري عن أعمال الجماعة لوكيل النشاط.

1. ١تنمية مهارات التعبير الكتابي والتحرير الصحفي لدى الطلاب.
2. ٢تدريب الطلاب على جمع المعلومات وتصنيفها وعرضها بأسلوب شائق.
3. ٣إصدار المجلات الحائطية والمطبوعة في المناسبات المختلفة.
4. ٤اكتشاف الموهوبين في الكتابة والرسم والإخراج الصحفي ورعايتهم.
5. ٥تنمية روح العمل الجماعي والمسؤولية وحرية الرأي المنضبطة.
6. ٦ربط الطالب بقضايا مجتمعه ومدرسته وبيئته.

1. ١تدريب الطلاب على مهارات الإلقاء والتحدث أمام الجمهور.
2. ٢تنمية الثقة بالنفس والتخلص من الخجل والرهبة.
3. ٣إعداد برامج إذاعية هادفة في المناسبات القومية والدينية.
4. ٤تعزيز اللغة العربية السليمة والنطق الصحيح.
5. ٥توعية الطلاب بالقضايا الصحية والبيئية والاجتماعية.
6. ٦تنظيم الإشراف اليومي على الطابور والإذاعة المدرسية.

1. ١غرس حب القراءة والاطلاع لدى الطلاب.
2. ٢تدريب الطلاب على استخدام المكتبة وفهرستها والبحث فيها.
3. ٣تنظيم مسابقات القراءة الحرة والتلخيص وعرض الكتب.
4. ٤إثراء المناهج الدراسية بمصادر تعلم متنوعة.
5. ٥تنمية مهارات البحث العلمي وإعداد التقارير.

1. ١تنمية التفكير العلمي وحب الاستطلاع لدى الطلاب.
2. ٢تدريب الطلاب على إجراء التجارب البسيطة وقواعد الأمان بالمعمل.
3. ٣إعداد النماذج والمجسمات والوسائل التعليمية.
4. ٤المشاركة في معارض العلوم ومسابقات الابتكار.
5. ٥ربط العلوم بالحياة اليومية وقضايا البيئة والطاقة.

1. ١تدريب الطلاب على آداب الحوار واحترام الرأي الآخر.
2. ٢تنمية مهارات الإقناع وبناء الحجة والتفكير الناقد.
3. ٣تنظيم مناظرات مدرسية في موضوعات تربوية ومجتمعية.
4. ٤تعزيز الثقة بالنفس ومهارات العرض والتقديم.

1. ١غرس القيم الدينية والأخلاقية في نفوس الطلاب.
2. ٢تنظيم مسابقات الحفظ والتلاوة والأناشيد الدينية.
3. ٣إحياء المناسبات الدينية بالمدرسة.
4. ٤تعزيز قيم التسامح والتعايش واحترام الآخر.

1. ١اكتشاف المواهب الموسيقية والغنائية ورعايتها.
2. ٢تدريب الطلاب على النشيد الوطني والأناشيد التربوية.
3. ٣تكوين الكورال المدرسي والمشاركة في الحفلات.
4. ٤تذوق الموسيقى وتنمية الحس الجمالي لدى الطلاب.

1. ١تنمية التذوق الفني والحس الجمالي لدى الطلاب.
2. ٢تدريب الطلاب على الرسم والأشغال الفنية والخامات البيئية.
3. ٣إقامة المعارض الفنية داخل المدرسة وخارجها.
4. ٤المشاركة في المسابقات الفنية على مستوى الإدارة والمديرية.

1. ١تنمية اللياقة البدنية والنمو المتزن للطلاب.
2. ٢اكتشاف المواهب الرياضية ورعايتها وتكوين الفرق المدرسية.
3. ٣تنظيم الدوري الداخلي والمسابقات الرياضية.
4. ٤غرس روح المنافسة الشريفة والانضباط والعمل الجماعي.
5. ٥نشر الوعي الصحي وثقافة التغذية السليمة.

1. ١توثيق الصلة بين المدرسة والمجتمع المحلي وأولياء الأمور.
2. ٢استقبال الزوار وتنظيم المناسبات والاحتفالات المدرسية.
3. ٣إبراز إنجازات المدرسة وأنشطتها ونشرها.
4. ٤تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى الطلاب.

1. ١اكتشاف مواهب التمثيل والإخراج والإلقاء ورعايتها.
2. ٢تقديم عروض مسرحية هادفة تعالج قضايا تربوية.
3. ٣تنمية الثقة بالنفس والتعبير الحركي واللفظي.
4. ٤المشاركة في مهرجانات المسرح المدرسي.

1. ١تنمية الوعي بقيم المواطنة والديمقراطية والمشاركة.
2. ٢تدريب الطلاب على الانتخاب والترشح وإدارة الجلسات.
3. ٣تمثيل الطلاب والتعبير عن مشكلاتهم ومقترحاتهم.
4. ٤تعزيز قيم الحوار والمسؤولية المجتمعية.

1. ١تنمية مهارات استخدام الحاسب وتطبيقاته لدى الطلاب.
2. ٢التوعية بالاستخدام الآمن والأخلاقي للإنترنت.
3. ٣تدريب الطلاب على إنتاج العروض والمحتوى الرقمي.
4. ٤المشاركة في المسابقات الرقمية ومسابقات البرمجة.